Themen wie die Forderung nach mehr politischer Bildung an Kärntens Schulen, die Digitalisierung des Unterrichts oder mehr Bewegungsangebot standen unter anderen auf der Tagesordnung. Insgesamt wurden 23 Anträge behandelt, der Umwelt- und Klimaschutz stand dabei im Zentrum der Diskussionen und war gleich mit mehreren Anträgen vertreten. Seitens der Landesregierung nahmen LHStv.in Beate Prettner, LHStv.in Gaby Schaunig, LR.in Sara Schaar und LR Sebastian Schuschnig an der Sitzung teil. Sie lobten das demokratiepolitische Engagement der Jugend und wünschten ihnen allen viel Erfolg für die Beratungen und Beschlüsse.
Schülerbeschlüsse werden einbezogen
Landtagspräsident Reinhart Rohr betonte bei seiner Begrüßung, heute gehöre das Parlament der Kärntnerinnen und Kärntner den Jugendlichen des Landes. Die vom Schülerparlament gefassten Beschlüsse würden jedenfalls in die weitere Arbeit des Kärntner Landtages miteinbezogen, erklärte Rohr. Prettner freute sich in ihren Grußworten über die besonders engagierte Kärntner Schüler- und Jugendvertretung. Schaunig charakterisierte die Demokratie als „etwas unheimlich Wertvolles, aber auch etwas Fragiles und Sensibles. Eine funktionierende Demokratie muss durch Beteiligung und eigenes Engagement immer am Leben erhalten werden.“
Themen am Puls der Zeit
In Vertretung von Bildungsreferent Landeshauptmann Peter Kaiser strich Jugendreferentin Schaar vor allem die Bedeutung des Umwelt- und Klimaschutzes hervor. Schuschnig bezeichnete besonders die Politische Bildung als wesentlich. Als Mobilitätsreferent arbeite er an einer Verbesserung des Öffentlichen Verkehrs. „Gerade in Zeiten des Klimaschutzes ist der Öffentliche Verkehr ein riesengroßes Thema.“ Seitens der Landtagsfraktionen waren Stefan Sandrieser, Christoph Staudacher, Silvia Häusl-Benz und Gerhard Klocker anwesend. Bildungsdirektor Robert Klinglmair betonte die umfangreiche Tagesordnung des Schülerparlaments. „Ihr setzt euch mit immer mehr aktuellen Themen am Puls der Zeit auseinander“, lobte der Bildungsdirektor die anwesenden Schülerinnen und Schüler.
